關(guān)于縣政協(xié)第九屆委員會(huì)第二次會(huì)議 第12號提案辦理情況的回復(fù)

提案者：高斌

案由：關(guān)于弘揚(yáng)倉頡文化，助力建設(shè)華夏“四圣”文化傳承區(qū)的建議

承辦結(jié)果：

高斌委員您好，此次張玉杰委員提出的《關(guān)于在白水縣城創(chuàng)建“四圣文明”傳播平臺的建議》提案并入您提交的第12號《關(guān)于弘揚(yáng)倉頡文化，助力建設(shè)華夏“四圣”文化傳承區(qū)的建議》的提案，現(xiàn)已交我局辦理，答復(fù)如下：

你所提出的在全縣中小學(xué)有條件的學(xué)校開設(shè)書法班而不是書法課；在白水中學(xué)，倉街中學(xué)招生書法特長生，向高等學(xué)府輸送書法人才；定期舉辦全縣中小學(xué)書法比賽等建議，應(yīng)屬教育局統(tǒng)籌管理范疇，我局所能承擔(dān)的是聘請、協(xié)調(diào)書協(xié)，對書法老師進(jìn)行培訓(xùn)，開設(shè)書法教授培訓(xùn)班，提高老師的書法技能。

一、“四圣”文化傳承方面

在做好“四圣”文化方面，我局積極與渭南師院銜接，對“四圣”文化的挖掘、研究正在整理階段。同時(shí)渭南師范學(xué)院與我縣就“堯頭村史與豆腐文化”、打造“美術(shù)寫生基地”、編創(chuàng)“漢字之美”場景劇等相關(guān)工作達(dá)成共識。

打造華夏“四圣”文明傳承區(qū)。以倉頡廟為中心，依托“四圣”歷史文化資源優(yōu)勢，重點(diǎn)做好倉頡廟中華上古文化園建設(shè);以方山、云臺山、林皋湖為中心,依托縣城自然人文景觀現(xiàn)狀,完善“兩山一湖”景區(qū)建設(shè),打造國際慢城中心,現(xiàn)已對外開放營運(yùn)。以杜康鎮(zhèn)和家卓和園田園綜合體、雷牙鎮(zhèn)堯頭村堯頭豆腐產(chǎn)業(yè)園為中心依托鄉(xiāng)村旅游、休閑農(nóng)業(yè),打造新的生態(tài)休閑農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游示范園區(qū)。

策劃包裝了白水縣“五館一中心”PPP項(xiàng)目，即文化館、圖書館、博物館、體育館、大劇院和體育中心，圍繞體育中心建設(shè)運(yùn)動(dòng)公園，目前四項(xiàng)審批手續(xù)已辦理，已列入發(fā)改委項(xiàng)目庫，現(xiàn)正在辦理財(cái)政部3p項(xiàng)目庫。同時(shí)該項(xiàng)目已納入縣城北新區(qū)建設(shè)范圍，由陜西地建集團(tuán)統(tǒng)一組織實(shí)施。我們還積極推進(jìn)“文旅融合”,先后在我縣林皋湖景區(qū)、和園景區(qū)、堯頭豆腐村景區(qū)并依托鳳儀園，整合組建雷公砂器體驗(yàn)館,讓非遺作品走出去,與廣大游客見面,讓非遺“活”起來,不斷擴(kuò)大白水“四圣”文化的影響力。

二、活動(dòng)開展方面

一是開展了“書法進(jìn)校園”活動(dòng)。為了更好地弘揚(yáng)倉頡文化，助力建設(shè)華夏“四圣”文明傳承區(qū)，引領(lǐng)學(xué)生感受書法藝術(shù)的博大精深，傳播藝術(shù)精神，從3月起，縣文化館開展“書法進(jìn)校園”活動(dòng)，先后走進(jìn)馮雷中心校、杜康楊下中心校開展書法培訓(xùn)講座。各學(xué)校積極配合，安排教學(xué)時(shí)段和教學(xué)場地。參加活動(dòng)的人數(shù)共計(jì)300余人。

課堂上老師從正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢、筆法、結(jié)體三個(gè)方面進(jìn)行講解，老師邊講解邊示范，學(xué)生們積極配合老師教學(xué)，認(rèn)真聽課，積極發(fā)言，黑板書寫，評價(jià)作品。學(xué)生們不僅了解了漢字的演變歷程，還感受到了書法藝術(shù)的魅力，既有助于增強(qiáng)對中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)同，又將進(jìn)一步培養(yǎng)孩子認(rèn)識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。

通過組織書法教育活動(dòng)，強(qiáng)化漢字書寫，激發(fā)師生熱愛漢字、寫好漢字的熱情，提升漢字書寫水平，從而更好地為傳承傳統(tǒng)的藝術(shù)瑰寶做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二是開展了“非遺進(jìn)校園”活動(dòng)?？h文化館組織部分非遺代表性傳承人開展“非遺進(jìn)校園”活動(dòng)，先后走進(jìn)城關(guān)二中、新華學(xué)校、杜康鎮(zhèn)中、西固鎮(zhèn)中、堯禾鎮(zhèn)中、雷村中心小學(xué)等學(xué)校，受益師生5000余人。

縣文化館組織《倉頡傳說》傳承人、《醫(yī)陶始祖與雷公廟會(huì)》傳承人、《杜康傳說》傳承人以講座的形式，講述了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念和分類、我縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)現(xiàn)狀、倉頡造字、杜康造酒、雷祥造瓷的傳說故事，學(xué)校師生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識有了深刻的理解，也喚起他們對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承的意識。

三是依托縣委宣傳部官方微信公眾平臺，發(fā)布市級以上白水非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目10個(gè)，如：倉頡傳說、雷公砂器、河北辣子湯、白水豆腐、九龍木雕雕刻、曲子坐唱、肘猴兒戲……，詳細(xì)介紹了項(xiàng)目的分布區(qū)域、歷史淵源、主要價(jià)值等，充分發(fā)揮新媒體在輿論引導(dǎo)方面的重要作用，加大宣傳力度。

四是縣住建局在主要街道設(shè)立文化氛圍較濃的宣傳標(biāo)語、城市雕塑、店鋪招牌，展現(xiàn)了白水深厚的文化底蘊(yùn)，營造了良好的“四圣文明”氛圍。

五是倉頡廟景區(qū)管委會(huì)持續(xù)開展研學(xué)旅行活動(dòng)。繼承傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)倉頡精神，擴(kuò)大白水對外的宣傳和影響，今年以來接待4萬余人次。師生們通過地參觀圣廟、穿漢服、習(xí)拜師禮、寫漢字、誦詩書等活動(dòng)，切身感受到了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，倉頡廟通過多批次學(xué)生走進(jìn)倉頡廟，受到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，也成為文化體驗(yàn)傳承的重要陣地。

最后感謝您對我縣文化事業(yè)的關(guān)注，我們將把四圣文化的傳承和發(fā)展作為重要工作任務(wù)，不斷創(chuàng)新工作思路，改進(jìn)工作方法，以靈活多樣的形式，豐富多彩的文化活動(dòng)，擴(kuò)大社會(huì)影響，提高對外宣傳的深度和廣度，努力推進(jìn)華夏四圣文明傳播區(qū)建設(shè)，為白水新跨越作出新的努力。

白水縣文體廣電局

?2018年6月6日